دانلود رایگان

دانلود فایل گزارش کارورزی( آموزشی، ساختاری سازمانی، عاطفی، فیزیکی) . - دانلود رایگان



دانلود رایگان کافی نتی کامل برای تمام ایرانیان

دانلود رایگان دانلود فایل گزارش کارورزی( آموزشی، ساختاری سازمانی، عاطفی، فیزیکی) . گزارش کارورزی( آموزشی، ساختاری سازمانی، عاطفی، فیزیکی)
فرمت فایل: ورد
تعداد صفحات: 23





مقدمه:
در میان مجموعه فعالیت هایی که برای تعلیم وتربیت دانش آموزان انجام می شود بیشرین سهم به تدریس معلم در کلاس درس اختصاص می یابد.و تدریس فعالیتی تعاملی،منظم و هدفمند بین معلم و دانش آموز به منظور تسهیل یادگیری می باشد.اما از آنجا که مشاهده بهترین نوع یادگیری است.لذا دانش آموز می باید با همین هدف در کلاس درس حاضر شود و تمامی اخلاق و رفتار معلم را زیر نظر بگیرد.از طرف دیگر معلم نیز باید با روحیه خوب،سر و وضع مناسب،اخلاق پسندیده،رفتارعادلانه،تبعیض قائل نشدن بین دانش آموزان و...در کلاس درس حضور یابد و از شیوه هایی مناسب و موثر در جهت رشد شخصیت دانش آموزان استفاده کند.
نحوه ی ورود به کلاس و شیوه ی تدریس معلم:
بنده،با توجه به دو جلسه ای که به عنوان دانشجوی کارورزی در کلاس آقای شیخ نژاد حضور پیدا کردم. با روش تدریس ایشان،آشنا شدم.آقای شیخ نژاد معلم زبان و ادبیات فارسی بودند.و روش ورود به کلاس و شیوه ی تدریس ایشان،اینگونه بود که با ظاهری آراسته و مرتب و روحیه خوب وارد کلاس می شد.و پس از ورود به کلاس و سلام و احوال پرسی با دانش آموزان،دفتر حضور وغیاب را باز می کرد و به حضور و غیاب دانش آموزان می پرداخت.پس از حضور وغیاب دانش آموزان،مطالبی که در جلسه ی قبلی تدریس شده بود را از دانش آموزان سوال می کرد و برای هر یک از آنان بر اساس پاسخ های درست و غلطی که می دادند نمره ای در نظر می گرفت.این روش از نظر من روشی موثر و کارآمد در ضمن تدریس می باشد.چرا که باعث می شود دانش آموزان مطالب درس را به خوبی یاد بگیرند و در کلاس درس حضوری فعال و موثر داشته باشند.همچنین این روش باعث پیدایش اعتماد به نفس در دانش آموزان،ایجاد علاقه،گسترش تفکر خلاق،متنوع شدن جریان آموزش و تشویق شدن دانش آموزان به شرکت در یادگیری و فعالیت های آن می شود.نکته ی موثر دیگر این بود که هر دو کلاس از دانش آموزان کمی برخوردار بودند و این سبب می شد معلم برای پرسش از همه ی دانش آموزان،کارچندان دشواری نداشته باشد. آقای شیخ نژاد نیز معتقد بود که دانش آموزان باید مطالب درس قبلی را به خوبی و به طور کامل یاد گرفته و در کلاس نقش فعال داشته باشند و تا دانش آموزان مطالب درس گذشته را یاد نگرفته باشند،تدریس درس جدید کاری عبث و بیهوده خواهد بود.امروزه نیز یکی از اصول و قواعد یاددهی-یادگیری ،موضوع فعال بودن فراگیران می باشد.زیرا یادگیری ارتباطی دو طرفه و تعاملی می باشد و بدیهی است که اگر یادگیرندگان منفعل نباشند،امکان یادگیری بوجود نخواهد آمد.(سایت تبیان)
پس از اتمام پرسش و پاسخ از مطالب جلسه گذشته،آقای شیخ نژاد به تدریس درس جدید می پرداخت. ایشان در جریان تدریس با روش سخنرانی توضیحاتی در مورد موضوع درس،ارائه می کردند.اشکالی که می توان به نحوه ی تدریس ایشان گرفت می تواند این باشد که ایشان بر خلاف شروع کلاس،در جریان تدریس کمتر از روش پرسش و پاسخ برای درگیر کردن ذهن دانش آموزان و جلب نظر آنها استفاده می کرد و کلاس بیشتر بصورت معلم محوری اداره می شد.در صورتی که یک معلم در جریان آموزش باید تا جایی که امکان دارد از اطلاعات و آموخته های قبلی دانش آموزان در جریان تدریس استفاده کند و تنها از روش سخنرانی در کلاس استفاده نکند.زیرا این روش به تنهایی برای دانش آموزان،بخصوص دانش آموزان بازیگوش و نا آرام که دوست ندارند گوش دهند و یا یادداشت برداری کنند زیاد مفید نیست و نتیجه ی خوبی به همراه ندارد.و بهتر است از روشهای مختلف و متنوع مانند روش مباحثه ای که دانش آموزان را برای شرکت فعال در پاسخگویی به سوالات،اظهار نظر،رقابت مثبت و دفاع از نظر خود تشویق می کند استفاده شود.همچنین معلم می تواند از روشی به نام روش تمرین و تکرار که همواره سبب ترغیب دانش آموزان به انجام یادگیری مهارت ها می شود استفاده کند.


گزارش


کارورزی


آموزشی


ساختاری


سازمانی


عاطفی


فیزیکی


مقاله


پاورپوینت


فایل فلش


کارآموزی


گزارش تخصصی


اقدام پژوهی


درس پژوهی


جزوه


خلاصه


پایان نامه هواپیما ربایی و اقدامات علیه امنیت پرواز در اسناد بین المللی و قانون جزای ملی

عنوان پروژه : احداث کارخانه سوسیس و کالباس

نرم افزار ساخت بنر در سایت

عنوان پروژه : ماشین متحرک با نرم افزار Flash

دانلود کتاب کمیاب مکاتیب سنایی غزنوی

بازسازی انرژی در بدن توسط اذکار و اسماء الهی

طرح لایه باز آگهی ترحیم

تحقیق درباره آیین مهر پرستی و آیین مهر و میترائیسم

طرح درس زیر مجموعه ها ریاضی نهم

اسپکتروسکوپی لیزر

دانلود پاورپوینت تخمیر و مخمر

اموزش طراحی وبسایت با html نسخه ی اول

کسب درامد (اجاره خط از مخابرات)

پاورپوینت آماده درس 7 مطالعات هفتم (تولید و توزیع )

پوستر آگهی ترحیم مادر لایه باز PSD

پاورپوینت سبک زندگی

دانلود پاورپوینت داروهاي ضد افسردگي - 33 اسلاید

آموزش تهیه ی روغن شتر مرغ در خانه

پایان نامه مقطع دکتری با موضوع بررسی متابولیسم داروی نوسکاپین

دانلود پاورپوینت “ ایمنی اداره ”

دانلود پاورپوینت “ ایمنی برق ”

دانلود پاورپوینت “ گازهای سمی، محیط غبار آلود، آلودگی صوتی، مواد اشتعال زا، ظرف تحت فشار ”

دانلود پاورپوینت “ ارگونومی و ورزش ”

دانلود پاورپوینت “ گندزدایی آب با استفاده از اشعه فرابنفش (UV)”

دانلود پاورپوینت ایمنی صنعتی

سوالات و پاسخنامه کنکور کارشناسی ارشد مکانیک ماشین های کشاورزی(مکانیک بیوسیستم) - (1319) - سال 1388

سوالات و پاسخنامه کنکور کارشناسی ارشد مکانیک ماشین های کشاورزی(مکانیک بیوسیستم) - (1319) - سال 1387

سوالات و پاسخنامه کنکور کارشناسی ارشد مکانیک ماشین های کشاورزی(مکانیک بیوسیستم) - (1319) - سال 1386

سوالات و پاسخنامه کنکور کارشناسی ارشد مکانیک ماشین های کشاورزی(مکانیک بیوسیستم) - (1319) - سال 1381

سوالات و پاسخنامه کنکور کارشناسی ارشد مکانیک ماشین های کشاورزی(مکانیک بیوسیستم) - (1319) - سال 1385