دانلود رایگان

مقاله انگيزش در كلاس درس - دانلود رایگان



دانلود رایگان معلمان به طور معمول دانش آموزانی را که سخت کوش, ساعی و علاقه‌مند به دروس باشند, در زمره دانش ‌آموزان خوب قرار می‌دهند و یا به طور خلاصه می‌گ

دانلود رایگان مقاله انگيزش در كلاس درس لینک پرداخت و دانلود در "پایین مطلب"

فرمت فایل: word (قابل ویرایش و آماده پرینت)
تعداد صفحات:64
فصل اول

دانش آموزان داراي انگيزش:
معلمان به طور معمول دانش آموزاني را كه سخت كوش، ساعي و علاقه مند به دروس باشند، در زمره دانش آموزان خوب قرار مي دهند و يا به طور خلاصه مي گويند: دانش آموزان خوب، آنهايي هستند كه در دروس خود انگيزه دارند. احياناً منظور ايشان دانش آموزاني است كه در فعاليتهاي آموزشي خود موفق هستند. به طور كلي همه انسانها به جز بيماران روحي رواني براي برخي كارها انگيزه دارند و براي برخي ديگر هيچ انگيزه اي ندارند. همواره ديده ايم كه بعضي از جوانان به طور مثال براي بازي فوتبال انگيزه دارند، برخي ديگر فرضا براي خريد موتور سيكلت و برخي هم براي اينكه ديگران ناراحتي هاي مختلف را به وجود آورند، انگيزه دارند. در واقع همگي براي كاي انگيخته شده اند، و دليل ندارد كه اين كار همواره تكاليف مدرسه باشد.
در شرح فوق در زمينه ويژگيهاي دانش آموزان خوب مي بينيم كه نوعا معلمان برهوش تاكيد نسبتا كمي دارند. و بيش از هوش به عنوان يك كيفيت خوب، انگيزش داراي اهميت است. همواره دانش آموزان سخت كوشي هستند ك در كارهاي خود پيشرفت هرچند كند اما يكنواختي دارند و همچنين دانش اموزان باهوشي هستند كه از تواناييهاي خود به خوبي بهره نمي گيرند. معلمان به طور معمول داشتن دانش آموزان نوع اول را بر نوع دوم ترجيح مي دهند. اين معلمان بر اين باورند كه دانش اموزان داراي انگيزش، حتي اگر از پيشرفت اندكي برخوردار باشند، در محدوده توانايي خود عمل مي كنند. بنابراين تلاش براي افزوني انگيزش تحصيلي از اهميت بسزايي برخوردار است. ديگر آن كه نظارت بركلاسي كه دانش آموزان داراي انگيزش دارد، با دشواري چنداني روبرو نمي شود. چنين دانش آموزاني به برنامه انضباطي نيازي ندارند و به توصيه هاي معلم توجه مي كنند و در موارد لازم به بحث و گفتگو با معلم مي پردازند. معلم نيز ترغيب مي شود تا براي بهبود كيفيت آموزش خود تلاش بيشتري كند.


بالا بردن انگيزش تحصيلي:
شيوه معمول معلمان در اين مورد عبارت از توجه داشتن به انگيزش بيروني است. در اين جا چند نمونه از آن را برمي شماريم: دانش آموزان در انجام يكي از فعاليتهاي خود به طور موفق عمل كرده است. معلم با تبسم كردن به او مي فهماند، و يا به او جايزه مي دهد، و يا به او اجازه مي دهد در رشته ورزشي مورد علاقه خود امكاناتي را به دست آورد. همه اينها موجب افزايش انگيزش بيروني است. هنگامي هم كه معلمي تازه كار به محيط آموزشي وارد مي شود، همه معلمان استفاده از چنين روشهايي را به او گوشتزد مي كنند. البته خود اين معلمان تازه كار نيز در دروان تحصيل خود از جانب معلمان خويش چنين برخوردهايي را همواره تجره كرده است. و براي همين است، كه توجه به اين روشها همچنان پاي برجا مي مانند و گويي اموري بديهي هستند. اما در مورد عنايت به انگيزش دروني با نمونه هاي اندكي مواجه هستيم. مديران و معلمان به طور معمول قادر نيستند معلمان تازه كار را در اين راستا هدايت كنند. پيش از اين براي مدتي قليل از جانب مسؤلان آموزشي تلاش شدن، تا با اتخاذ برخي روشها بتوان انگيزش دروني را نزد دانش آموزان پرورش داد. در اين مورد تصميم گرفته شد، كه اداره كلاس بر عهده دانش آموز باشد و هيچ نظارت از پيش تعيين شده اي اعمال نگردد. و يا اين كه دانش آموز در پايان سال تحصيلي هرگز با شكست تحصيلي مواجه نشود و به هرصورتي كه به فعاليتهاي آموزشي خود پرداخت، اين امر موجب شكست وي نباشد. اما در عمل اين طرحها با موفقيت همراه نبوده است و پس از ناكامي در اين امر حتي از قبل نيز پاداش و تنبيه هاي بيشتري مورد استفاده قرار گرفت. عدم موفقيت چنين طرحهايي براي اين است، كه اصولا انگيزش دروني آن گونه كه لازم است، مورد ادراك قرار نگرفته است. مطلب بسيار ظريفتر از آن است، كه در بدو امر به نظر روانشناختي متغير است و هيچ دانش آموزي همواره نسبت به فعاليتي خاص از انگيزش دروني ثابت برخوردار نيست. با تغيير شرايط، ادراك كفايت و خودمختاري دانش آموز نيز نسبت به خود تغيير مي كند. البته همه دانش آموزان همواره نسبت به فعاليتي خاص از انگيزش دروني ثابت برخوردار نيست. با تغيير شرايط، ادراك كفايت و خودمختاري دانش آموزان نيز نسبت به خود تغيير مي كند. البته همه دانش آموزان دردوران تحصيل خويش انگيزش دروني را تجربه مي كنند اما معلمان بايستي به دانش آموزان بفهمانند، كه چگونه خود را با تغيير شرايط جديد سازگار كنند. البته معلمان نيز بايد درنظر داشته باشند كه اغلب اوقات شكل گيري شرايط جديد دروني در دانش آموزان بسيار به كندي صورت مي گيرد. چنين دانش اموزاني پس از سالها شكست در امر آموزش خود به اين باور مي رسند كه اصولا قادر به غلبه برمشكلات نيستند
بديهي است كه تجديد نظر در اين گونه باورها به سرعت انجام نمي پذيرند. اما هرچند به كندري، ليكن باصبر و استقامت مي توان به نتايج مطلوب دست يافت. هدف ما در اين كتاب آن است، كه هم معلمان تازه كار و هم معلمان آزموده به انگيزش دروني دانش آموزان بيانديشند و تلاش كرده ايم در اين راه ياور ايشان باشيم.




مقاله انگیزش در کلاس درس


تحقیق درباره انگیزش در کلاس درس


تحقیق درمورد انگیزش در کلاس درس


انگیزش در کلاس درس


مقاله


پاورپوینت


فایل فلش


کارآموزی


گزارش تخصصی


اقدام پژوهی


درس پژوهی


جزوه


خلاصه


تکنولوژی آموزشی }}}}}} - 14 ) راههاي ايجاد انگيزش در

راههاي ايجاد انگيزش در دانش آموزان و تأثير آن در يادگيري. مقدمه : موقعيت وشرايط محيط آموزشي ...

ایجاد انگیزه به درس و تحصیل در دانش آموزان توسط …

روشهای ایجاد انگیزش در دانش آموزان . بهترين راه ايجاد‌ علاقه د‌ر ياد‌گيرند‌گان بهبود ...

راه كارهاي ايجاد انگيزه در دانش آموزان و تاثير آن در ...

راه كارهاي ايجاد انگيزه در دانش آموزان و تاثير آن در پيشرفت تحصيلي. سایت فکرنو ،سایت خلاقیت ...

تجربیات دبیران تجربیات دبیر تجربیات ارتقای …

به علت مشکل در خرید آنلاین در زیر بعضی ازفایل ها می توانید هزینه آن تحقیق ها (فقط تحقیقاتی که ...

افزایش انگیزه های درسی و تشویق و تنبیه دانش …

چگونه انگیزه های درسی دانش آموزان را تقویت کنیم؟،راههای تقویت انگزیه های درسی،عوامل ...

طراحی و مطالعه مسائل یادگیری و آموزش - چگونه مي …

+نوشته شده در ۱۳۹۲/۰۲/۳۱ساعت 19:26 توسط زينب جمشيدي - شهاب احمدی |

تكنولوژي آموزشي - نقش تكنولوژي آموزشي در يادگيري

فلشزیگ(1998) تکنولوژی آموزشی را در این سه دوره چنین نامگذاری می کند: دوره اول تکنولوژی ابزاری ...

یاددهی و یادگیری علوم تجربی - نقش آزمايشگاه در

متن مصاحبه نشست علمي «جايگاه آزمايشگاه در آموزش علوم تجربي» دكتر عابد بدريان، دبير نشست ...

وب گاه اعضای هیات علمی - دانشگاه گیلان - مهرعلی …

مقالات منتشر شده در مجلات علمی - پژوهشی داخلی . 1. فرهاد رحمانی نیا، خلیل علوی، مهرعلی همتی ...

کلبه روان شناسی - موضوع پایان نامه

601 : بررسي رابطه هوش هيجاني و پيشرفت تحصيلي در دانشجويان 602 : بررسي رابطه هوش هيجاني و رضايت ...

کلبه روان شناسی - موضوع پایان نامه

601 : بررسي رابطه هوش هيجاني و پيشرفت تحصيلي در دانشجويان 602 : بررسي رابطه هوش هيجاني و رضايت ...

اجتماعی - نکات قابل طرح در جلسه شورای دبیران

اجتماعی - نکات قابل طرح در جلسه شورای دبیران - موضوعات اجتماعی و حرف دل

نگاهي به حافظه و فراموشي در روان‏شناسي | معرفت

نگاهي به حافظه و فراموشي در روان‏شناسي. حسين كريميان (كارشناس ارشد علوم تربيتي) چكيده

یاشا - 1-استفاده از تشویق وتنبیه 2- تاثیرات …

یكی از مسایل بسیار مهم تربیتی در آموزش و پرورش كودكان و نوجوانان مسئله تشویق و تنبیه است این ...

میگنا - انواع روش هاي تدريس - migna.ir

کلیه مطالب عالی است واگر در الگوهای تدریس از تصاویرشکل الگوهااستفاده شود بهتر تفهیم می ...

سرسره زرد - داستان و شعر كودكانه

_ شنبه اوضاع بدتر بود. من قسم می‌خورم كه شما ديوانگی من را تأييد می‌كنيد. وقتی داشتم در يك ...

روش تحقیق

روش تحقیق - وبلاگ کلاسی درس روش تحقیق ... با عرض سلام. این پرسشنامه در جهت بررسی رابطه ی بین ...

تحقيق ، پژوهش ، اطلاعات هنري - اطلاعات و چكيده …

مطالب کلی این پایان نامه ها در دسرس نیست و برای در یافت آن باید به کتابخانه ملی مراجعه کرد

مشاوره ،مشاوره ازدواج ،مشاوره خانواده ،مشاوره رایگان …

مشاوره ازدواج,کاهش میل جنسی,ارضا شدن,مرکز مشاوره,مشاوره روانشناسی,روانشناسی مشاوره ...

راه كارهاي ايجاد انگيزه در دانش آموزان و تاثير آن در ...

راه كارهاي ايجاد انگيزه در دانش آموزان و تاثير آن در پيشرفت تحصيلي. سایت فکرنو ،سایت خلاقیت ...

تجربیات دبیران تجربیات دبیر تجربیات ارتقای …

به علت مشکل در خرید آنلاین در زیر بعضی ازفایل ها می توانید هزینه آن تحقیق ها (فقط تحقیقاتی که ...

افزایش انگیزه های درسی و تشویق و تنبیه دانش …

چگونه انگیزه های درسی دانش آموزان را تقویت کنیم؟،راههای تقویت انگزیه های درسی،عوامل ...

طراحی و مطالعه مسائل یادگیری و آموزش - چگونه مي …

+نوشته شده در ۱۳۹۲/۰۲/۳۱ساعت 19:26 توسط زينب جمشيدي - شهاب احمدی |

تكنولوژي آموزشي - نقش تكنولوژي آموزشي در يادگيري

فلشزیگ(1998) تکنولوژی آموزشی را در این سه دوره چنین نامگذاری می کند: دوره اول تکنولوژی ابزاری ...

یاددهی و یادگیری علوم تجربی - نقش آزمايشگاه در

متن مصاحبه نشست علمي «جايگاه آزمايشگاه در آموزش علوم تجربي» دكتر عابد بدريان، دبير نشست ...

وب گاه اعضای هیات علمی - دانشگاه گیلان - مهرعلی …

مقالات منتشر شده در مجلات علمی - پژوهشی داخلی . 1. فرهاد رحمانی نیا، خلیل علوی، مهرعلی همتی ...

سایت فروش عطر و عطر فروشی یار ،مطالب جالب و عکس …

عطر فروشی ، پخش و فروش عطر در ایران ، سایت فروش عطر ، آدرس عطر یار ، آدرس نمایندگی عطر ایبرشم ...

کلبه روان شناسی - موضوع پایان نامه

601 : بررسي رابطه هوش هيجاني و پيشرفت تحصيلي در دانشجويان 602 : بررسي رابطه هوش هيجاني و رضايت ...

اجتماعی - نکات قابل طرح در جلسه شورای دبیران

اجتماعی - نکات قابل طرح در جلسه شورای دبیران - موضوعات اجتماعی و حرف دل

دانلود شاهنامه فردوسی (نسخه بسیار مشهور و نفیس بایسنقری) با تزئینات و مینیاتورهای زیبا

پاورپوینت درباره برنامه ریزی و سیاستگذاری فرهنگی در ایران

تهدیدی به نام کمبود جمعیت - تحقیق درس دانش خانواده و جمعیت

اقدام پژوهی دبیر زبان انگلیسی چگونه توانستم مهارت نوشتاری دانش آموزان را در درس زبان انگلیسی بهبود بخشم ؟

بررسی متابولیسم داروی نوسکاپین در سلولهای مجزای کبد موش

پاور پوینت آئین نامه حفاظتی تاسیسات الکتریکی

دانلود پاورپوینت “ کاربرد رنگ ها درایمنی ”

دانلود قولنامه انتقال ملک

دانلود پروژه پاورپوینت نقد و تحلیل خانه دو پوسته رضا دانشمیر-لواسان

مجموعه کامل آموزش برق (ساختمان وصنعتی- سیستم های حفاظتی و..)

فیلم آموزشی روش تحلیل رابطه خاکستری و تئوری خاکستری ، Grey Relational Analysis، GRA در اکسل

مقاله : تاثير فلزات سنگين بر آبشش و كبد ماهي ها‎

پایان نامه بررسی پروبیوتیک و نقش آن در آبزی پروری

دانلود نقشه آتوکد 1:2000 محدوده میدان بهارستان

صنایع دستی

مديريت سرمايه گذاري پيشرفته بهينه سازي پرتفوي مدل ماركويتز

دانلود پاورپوینت ریاضی چهارم ابتدایی مبحث شناخت کسر - 17 اسلاید

آزمون قلمچی 5آبان 96-گروه آزمایشی تجربی (کنکوریها)

دانلود پاورپوینت جانوران مضر شهری - 6 اسلاید

پاورپوینت کامل و جامع با عنوان لیپیدها و انواع انها در 120 اسلاید

دانلود شیپ فایل (لایه GIS) کاربری ارضی استان مازندران

دانلود پروژه آزمایش لوژان (word)

پاورپوینت درباره سدهای زیرزمینی

کانی

بوژان

دانلود پاورپوینت ساختار زمین - 9 اسلاید

فسیل ها وتشکیل ان ها

سسس

بررسی آماری وضعیت تحصیلی دانش آموزان رشته ادبیات و علوم انسانی

بررسی آماری عوامل کاهش ازدواج